Учитель-логопед Почуева Надежда Александровна

Профессиональное кредо:

«К каждому ребенку следует применять его собственное мерило, побуждать каждого к его собственной обязанности и награждать его собственной заслуженной похвалой. Не успех, а усилие заслуживает награды»

Джон Рескин.

Моя работа – это постоянный поиск самых эффективных способов помощи ребенку с его речевыми проблемами. Все дети разные, у каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться! И здесь нет готовых ответов, готовых решений, а есть общение, тесное сотрудничество для достижения главной цели - сделать ребёнка успешным и счастливым, помочь ему раскрыться, вселить уверенность, что все трудности вместе преодолеем.

Деятельность учителя-логопеда предусматривает:

1.  Диагностику уровня   речевого развития   детей, определение   направлений работы
2.  Kоррекцию звукопроизношения
3.  Pазвитие фонематического слуха
4.  Усвоение новых лексико-грамматических   категорий
5.  Oбучение связной речи
6.   Формирование речевого дыхания, чувства ритма и выразительности речи
7.  Коррекцию слоговой структуры слова
8.   Развитие просодической   стороной речи
9.   Предупреждение нарушений письма   и чтения
10.  Подготовка к обучению грамоте
11.  Совершенствование общей и мелкой моторики
12.  Развитие мышления, памяти, внимания

МК развитее целенаправленного речевого выдоха Ракета

МК развитие целенаправленного речевого выдоха Миньоны

МК развитие целенаправленного речевого выдоха Слоник

МК развитие целенаправленного речевого выдоха Цветок

МК тренажер для развития речевого дыхания Слоник

Артикуляционная гимнастика Ракета

Угадай животное по голосу 1

Угадай животное по голосу 2

Угадай животное по голосу 3

Угадай животное по голосу 4

Угадай животное по голосу 5

Угадай что звучит

Артикуляционная гимнастика

Общая площадь – 25 кв. м.

В кабинете предусмотрено 1 рабочее место педагога и 10 рабочих мест для занятий с детьми.

В логостудии проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми от 3 до 7(8) лет.

Помещение кабинета условно поделено на зоны:  методического, дидактического и игрового сопровождения.